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基础教育 小学和中学教育.

    五岁儿童即可入学,六至十六岁为义务教育。2004年,学校各年级和不同学校的教师与学生平均比率为1:19至 1:24.新西兰的学年通常从一月底至十二月中旬,每学年划分为四个学期。新西兰有单一性别和男女混合学校供 选择。公立学校不受宗教约束。


           小学教育从一年级开始一直到八年级。七年级和八年级的学习大多数情况下在小学或单独的高小完成。

中学教育涵盖九至十三年级(这期间学生一般是13至17岁)。新西兰大多数中学生在政府拨款的学校读书。 (中学的英文说法有:secondary school,high school, college或area school)

           大多数学校都用英语授课,但也有一些学校用毛利语授课。Kura Kaupapa毛利语小学主要授课语言是毛利语, 注重毛利文化和价值观。大多数Kura kaupapa毛利语小学接受一至八年级的学生,有一部分Wharekura毛利语 中学提供一直到13年级的教育。

            在2002和2004年之间,逐步实施了全国教育成就证书(NCEA),作为中学高级学历。学生通过学习传统学校 内或校外广泛的课程和科目,获得三种级别的全国教育成就书。对大多数学生来说,三个级别的全国教育成就 书对应他们在中学最后三年的学习(十一年级至十三年级)。学生必须获得全国学历大纲规定的80个学分, 证书级别中的60个学分以及其他20学分,才能获得全国教育成就证书。

另外,新西兰发展了一种奖学金学历并在2004年首次进行了颁发。这种学历为十三年级的学生在各门功课中获 得优异成绩提出了挑战。

等同其他国家相同水平的中学学历

全国教育成就一级证书相当于下列所有学历(或资格):

• 英国中学教育一般证书;

• 加拿大或美国十年级水平;

• 澳大利亚几个州的十年级学历—中学证书,低年级证书和成就证书。

全国教育成就三级证书和新西兰奖学金学历相当于下列学历:

• 英国A级;

• 澳大利亚几个州的十二年级学历,如:新南威尔士州的高中学历。

*在经济合作及发展组织2000年国际学生评估计划研究报告中(该报告评估十五岁的学生),新西兰在阅读能力, 数学能力和科学能力方面,是六个最好的国家之一。

中国-新西兰教育制度对比表

新西兰小学教育

小学和地方学校为初次入学的孩子提供教育。孩子可以在Contributing School小学(一年级到六年级) 上到六年级,在Full Primary 完全小学(一年级到八年级)上到八年级,在地区学校上到十三年级。小学 的学习重点包括听、说、读、写、数学、社交能力的培养,从所见所为中学习,并且学习如何提问并探 索知识。

新西兰初中教育

初中学校为七年级和八年级的孩子提供教育。Middle Schools 中学一般为七年级、八年级、九年级,甚至 十年级的孩子提供教育。如果你送孩子到地区学校上学,他们可以在同一所学校学完从一年级到十三年级 的课程。地区学校通常设在农村地区。除了那七个基本的学习领域外,学生还要学习怎样提高独立思考能 力、交际能力和自我表达的能力,而且培养自信心。同时为高中的教育做好准备。

新西兰高中教育

从九年级至十三年级的学生,或者有时是为从七年级至十三年级的学生提供教育。有些学校专门为男生或 女生提供教育, 有些学校是男女生混合的学校。高中毕业,没有中国的高考,需要通过国家教育证书考核 (NCEA)考试达到大学入学要求,便可获得大学入学允许(University Entrance)高中13和15年级的是两 种不同的计算年级的方式,学术年级和资金年级,一般学术上高中学年共5年,读至13年级毕业升入大学而 对于个别学生,因为分数的原因需要重新就读一遍相同年级,在学术上不会产生年级叠加,记作资金年级 技术,资金年级最高读至15年级,在学生19岁生日之前必须毕业离校


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